Situazione scuola: i programmi scolastici non si sono potuti portare avanti

Gentilissimo signor Draghi, ho già scritto un passato alla Ministra Azzolina per fare presente, da parte di chi la scuola la vive, quale clima si respira da un anno a questa parte. Mi piacerebbe vivamente che, prima di prendere qualsiasi decisione, Lei, o chi per Lei, possa avere un confronto con i ragazzi, i docenti e le famiglie. La Dad non è scuola, e questo è appurato, però la Dad è l'unica alternativa rimasta non potendo stare in classe e c'è chi l'ha usata nel migliore dei modi e chi nel peggiore dei modi, ognuno nelle proprie possibilità e capacità. Il punto è che i programmi scolastici, tradizionalmente intesi, non si sono potuti portare avanti, come ben arriverà a capire. Ma la cosa più grave è lo stato d'animo degli studenti che ovviamente influisce sull'andamento scolastico. Non è stato un anno perso, ma sicuramente c'è da lavorare sull'autostima e le potenzialità dei ragazzi. Non è possibile, per esempioGentilissimo signor Draghi, ho già scritto un passato alla Ministra Azzolina per fare presente, da parte di chi la scuola la vive, quale clima si respira da un anno a questa parte. Mi piacerebbe vivamente che, prima di prendere qualsiasi decisione, Lei, o chi per Lei, possa avere un confronto con i ragazzi, i docenti e le famiglie. La Dad non è scuola, e questo è appurato, però la Dad è l'unica alternativa rimasta non potendo stare in classe e c'è chi l'ha usata nel migliore dei modi e chi nel peggiore dei modi, ognuno nelle proprie possibilità e capacità. Il punto è che i programmi scolastici, tradizionalmente intesi, non si sono potuti portare avanti, come ben arriverà a capire. Ma la cosa più grave è lo stato d'animo degli studenti che ovviamente influisce sull'andamento scolastico. Non è stato un anno perso, ma sicuramente c'è da lavorare sull'autostima e le potenzialità dei ragazzi. Non è possibile, per esempio, richiedere un esame di maturità "normale", perché la situazione non è "normale " ormai da un anno. Vanno riviste le modalità e lo svolgimento dell'esame. Ci sono scuole che a causa del Covid e quarantene varie, oltre alla mancanza di alcuni docenti, non hanno svolto neanche un giorno di lezione in presenza. Come si può chiedere ai ragazzi di sostenere un "normale" esame di maturità??? ! ! O di terza media??? ! ! Ci sono ragazzi che hanno avuto il Covid o hanno perso parenti a causa del Covid, ragazzi che hanno avuto problemi di connessione, ragazzi che avrebbero avuto bisogno di figure di sostegno per svolgere l'attività didattica, ragazzi che dovevano ricevere lezioni di recupero, ragazzi di 13/14 anni che sono stati abbandonati a se stessi, magari con genitori assenti per problemi di lavoro, lasciati davanti allo schermo senza una guida e un sostegno per tutto il giorno e le assicuro che ne avrebbero bisogno a quell'età, altrimenti la scuola non avrebbe ragione di esistere. La imploro di rivedere le linee guida dell'esame di maturità e di terza media e trovare una modalità che vada bene per tutti. La imploro di non massacrare ancora i ragazzi con un anno scolastico infinito e esasperante. Ben vengano lezioni a giugno per chi ne ha bisogno, lezioni per recuperare e colmare le carenze dei ragazzi che per svariati motivi si sono persi per strada, ben venga! Ma lasciamoli respirare a giugno, se fosse per me anche prima, questi ragazzi, hanno bisogno di aria e di sport. Per quest'anno la scuola li ha demotivati abbastanza! Confido nella sua comprensione e in piani di sostegno e recupero, magari anche la figura di uno psicologo o pedagogo in classe, magari... cerchiamo ormai di limitare i danni e di pensare a un anno scolastico migliore a settembre!!! Grazie di cuore. Cordiali saluti.
Roberta Spaccini